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第624章 阿姨的欲言又止（第1页）

对孩子来说，最好的爱，莫过于父母之间的相爱。

在这个瞬息万变的时代，孩子们身处重重压力与挑战之中，他们亟需父母的关爱与陪伴。然而，许多父母在忙碌的工作和其他事务中，却忽略了孩子们的内心需求，这种做法是令人遗憾的。

所以，米巨磊和傅亦瑶约定了，他们，不会缺席孩子的成长，哪怕，放慢追逐梦想的脚步。他们会分工协作，会让孩子感受到父母的爱，也会让孩子看到父母的相爱。

他们知道，父母相爱是给予孩子们最好的爱。这种爱让孩子们感受到关注和陪伴，教会他们如何去爱别人，创造和谐的家庭氛围，促进他们的成长和发展。因此，作为父母，我们应该更加关注孩子们的需求和感受，用爱和陪伴填满他们的世界。

首先，父母相爱是孩子们学会爱别人的重要示范。孩子们通过观察父母之间的情感表达，学会了如何去爱别人，如何表达自己的情感。在一个充满爱意的家庭环境中，孩子们更容易学会尊重他人、关心他人，培养良好的人际关系。

其次，父母相爱对孩子们的成长和发展至关重要。孩子们需要一个稳定、和谐的家庭环境来支持他们的成长。当父母之间充满爱意时，他们可以更好地照顾孩子，给予他们更多的支持和帮助。这种家庭氛围有利于孩子们建立自己的梦想和目标，为未来的人生之路奠定坚实的基础。

此外，父母相爱能够给予孩子们更多的关注和陪伴。孩子们在父母的关爱与呵护中，才能真正感受到家的温暖与幸福。当父母彼此相爱时，他们可以共同陪伴孩子成长，关注他们的学习和生活，满足他们的情感需求，这有助于孩子们建立自尊心和自信心。

最后，父母相爱是孩子们学会爱别人的重要示范。孩子们通过观察父母之间的情感表达，学会了如何去爱别人，如何表达自己的情感。在一个充满爱意的家庭环境中，孩子们更容易学会尊重他人、关心他人，培养良好的人际关系。

他们想要他们的孩子健康快乐，他们想要他们的孩子明媚大方。他们想保护孩子一辈子，但也知道，有些事情，孩子需要去经历才能够成长。

他们会陪伴孩子成长，也会给孩子兜底，做父母的，希望孩子不受伤是常态，但是也知道，经历会让孩子变得更坚强。

父母，需要的是给孩子兜底的能力和底气。就像，《小巷人家》里那样，从小调皮捣蛋、学习一塌糊涂的林栋哲，最后却是几个孩子里面最厉害的。就如同宋莹所说，林栋哲擦边进入一中、擦边进入同济大学，工作的时候又是擦边进入了当时的外企宝捷。工作后的他工资水平甚至比研究生毕业的图南高。

看完这部戏，最大的感触就是：教育最真实的本质是，父母要有给孩子兜底的能力。

作为父母，你要知道，你的层次决定了孩子的人生高度。

剧中，庄家阿公阿婆严重重男轻女，作为大儿子的庄超英对于父母是心怀感恩，更是愚孝。有一次阿婆脚扭伤，叔叔婶婶不愿意照顾，奶奶就想让晓婷过来，阿婆觉得晓婷是女孩子，书随便读读就可以。但是黄玲坚决反对，无奈之下她就只能把阿婆接回家照顾。

等阿婆身体好得差不多了，却不想走了，想和晓婷住一个房间，名义上是帮助黄玲照顾孩子，做做家务。可是事实是想让晓婷每天晚上照顾两个老人，再到后来想让鹏飞住进黄玲家。阿婆也是用同样的套路，明面上说要帮着照顾晓婷，还说女孩子随便读读就好。这一年刚好又是图南快要高考，黄玲自然是不愿意。

庄家二老就用道德绑架庄超英，说他是大哥，照顾家里的弟弟妹妹是应该的，庄超英宁愿自己受苦，也要让自己家弟弟妹妹的孩子住进来。但是黄玲坚决反对，她用最温柔的语气说最狠的话“这房子是厂里给我的房子，只要我不同意，谁都别想住进来。”黄玲面对公婆的指责，老公的的不理解，她直接说到“我宁愿自己一个人带两个孩子，也不会让孩子的学习受影响”。

若不是黄玲的坚持，图南就没办法好好学习，也不一定能够上同济大学，对于晓婷更是如此，如果不是母亲坚持让她读书，或许在那个年代，她只能像其他女孩子一样读个中专，做着普通的工作。

黄玲对图南说过“妈坚持让你们上学，不是图你将来飞黄腾达将来给家里赚大钱，读书明理，实现理想，才是妈的希望”。黄玲自己的生活过得并不如意，公婆偏心，老公“愚孝”，可是她在面对孩子的问题时，不管再难，她都会支持，做孩子的底气，也因为她的坚持一双儿女才能够在那个年代都进入大学，有一份好的工作。

《哈佛学子“无我”专注力》中写的：“一个孩子将来会成为什么样的人，通常取决于孩子的父母是何种层次的人，对孩子进行了怎样的教育。”你给孩子的层次，决定了孩子的人生高度！

作为父母，你要清楚，你的三观决定了孩子的人生方向

在《小巷人家》这部剧中，最清醒和最有智慧的应该是林武峰，他不仅疼老婆，顾家，而且在很多大事面前都能够明辨是非，做出很好的处理。在知道林栋哲和晓婷领证后，看到宋莹生气要打林栋哲，他第一时间把自己手上更长的棍子递给了宋莹，他也觉得孩子这样做不对。但是生气归生气，他能够在第一时间处理事情，在林栋哲说自己也要回苏州的时候。林武峰给他分析了其中的利弊。

林栋哲刚进入公司如果请假，他的工作可能就保不住了，而现在晓婷已经因为领证的事在工作上受到排挤了。如果林栋哲再没有工作，有什么能力给晓婷幸福的生活，怎么给晓婷后顾无忧的保障。所以在权衡利弊以后，他让宋莹回苏州，也让林栋哲有了更加努力工作的动力，也是这样后来林栋哲才能够调到上海，在事业上蒸蒸日上。

教育学家苏霍姆林斯基所言：每个父亲都是使者，只有使者不断进修，端正自己的观念和品行，所培养出的孩子才能自立于人群之中。

林武峰便是林栋哲最好的榜样和教育资源，因为父亲的影响，他学会担当，学会如何去爱一个女孩子。

当然林栋哲的成就更离不开宋莹的影响，英国教育家巴卢说过：教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。。在得知林栋哲和晓婷领证后，宋莹一直叮嘱林栋哲要保护好晓婷，不管晓婷有什么情绪，要接受，要爱她。甚至还和黄玲说，现在他们两个虽然领证了，但是没有生育指标，让黄玲要交代晓婷要保护自己，不然到时候受伤的是晓婷。三观如此正的夫妻俩，自然潜移默化到孩子身上，从小被很多人“嫌弃的调皮捣蛋”林栋哲，长大后懂得什么是责任与担当，最后自然也是剧中最幸福的人。

所以，如果未来，孩子“真正得负”，是一个平庸的人，那他们就接受

ta的平庸，帮助他尽可量的过得轻松。

如果未来，孩子“青出于蓝而胜于蓝”，那么他们就做ta的托举者，送ta去更远、更高、更广阔的天空。

就像梁晓声在《人世间》说过的那样:“孩子若是平凡之辈，那就承欢膝下；若是出类拔萃，那就让其展翅高飞；接受孩子的平庸，就像孩子从来没有要求父母一定要多么优秀一样。”

从孩子出生那刻起，我们最大的心愿，就是盼着ta健康平安快乐，我们要一直不忘初心就好。

话说，我们自己也很平凡呀。

我们渴望他们优秀，却也应该让他们如自己一样平凡地展翅高飞，为自己的幸福人生努力。

孩子的人生是他们自己的，我们的期待不要成为他们的重担。

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