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第186节（第3页）

还好，唐子风给夫人打电话，是不便开免提的，肖文珺那句损人不见血的话，范文平和孙凡卓都没有听到，否则肯定要怀疑唐彦奇是不是没有py。摊上这样一对爹娘，小小唐能有py才怪。

唐子风却是从电话里得到了自己想要知道的信息。其一，这个弗格森教授还是有比较有名气的，至少连肖文珺都知道他。其二，他与诺奖擦肩而过不是真的，充其量就是和诺奖得主擦肩而过。当然，能够做到后一条，也挺不容易了，诺奖得主就那么几个，不是谁都有机会去擦擦肩的。

“别介意啊，孙主任，我其实就是找个由头和太太聊聊天，弗格森啥的，只是顺带。”唐子风解释道，眼见着范文平和孙凡卓有掀桌子的迹象，他又赶紧说道：“刚才我太太说了，弗格森的确是挺知名的，她对弗格森很崇拜呢。我只是有点不太确定，像这样一位知名教授，一年五万美元就能够请过来吗？”

听到唐子风后面的补充，范、孙二人算是舒服了一点。孙凡卓说：“这个问题，我们是和弗格森教授直接沟通过的，他提出来的标准，就是一年五万美元。当然，在中国的住宿，还有工作条件等等，是要由我们这边来提供的，这个就花不了太多钱了。”

“他是在那边不太如意吗？”唐子风问。

事有反常必为妖，一位知名教授，花五万美元就能够挖过来，这件事里就透着几分蹊跷。唐子风是个谨慎的人，好吧，其实是因为唐子风自己就是一个惯于搞阴谋的人，所以遇到蹊跷的事情，必须是要先问个明白的，省得被别人坑了，丢了母校的脸。

“的确是不太如意。”孙凡卓说，“他所在的学院，从两年前开始就已经招不满学生了。本科生的人数不够，研究生的数量也减少了，弗格森自己就已经有两年没有招收到研究生了。学校说了，如果他们下一个学年招生数依然不足，学校就要考虑缩减他们的规模了。

“弗格森教授说，他现在基本没有什么事情可做，即便不被学校辞退，继续留下去也毫无价值，所以当我们和他联系的时候，他就表示愿意过来了。”

“可是，他们为什么会招不满学生呢？”唐子风有些诧异地问道。

孙凡卓说：“这个问题，我们也问过他了。他说，大约从10年前开始，德国的年轻人就不愿意学习工科了，最优秀的年轻人都是去学金融，还有的就是学艺术。这些年，他们的生源质量越来越差，有时候虽然能够招满学生，但这些学生根本就没有学习能力，给他们上课非常累，非常没有成就感。”

“这个情况，我们学校也专门安排人了解过，主要是因为欧洲的制造业在萎缩，很多工厂倒闭了，其他工厂也缺乏扩张的计划，所以对工科人才的需求越来越少。一些新兴产业的情况还好，像机械这种传统产业，毕业生就业越来越难，年轻人自然也就不愿意报考了。”范文平补充道。

“原来是这样。”唐子风明白了。

欧洲的制造业萎缩，并不是一天两天的事情。早在上世纪六七十年代，日本制造横扫全球，欧美的制造业便开始了衰退。

最早的时候，日本只是承接了从欧美转移过来的劳动密集型产业，欧美则转向了资金密集型和技术密集型产业，实现了“腾笼换鸟”。再往后，亚洲四小龙崛起，日本的产业结构由劳动密集型转向资金和技术密集型，这就是开始抢欧美碗里的奶酪了。

随着中国的外向型经济全面发力，中国制造接替日本制造，成为欧美制造业企业的梦魇。日本制造虽然凶猛，但毕竟只是一个一亿多人口的国家，难以把整个市场都吞下去。而中国是拥有十几亿人口的大国，制造业工人的人数比英法德三国的人口数都多，简直就是一只市场上的吸金怪兽，多大的市场需求都能够吃得剩不下骨头。

一开始，中国的制造业主要是“大进大出”的出口加工业，也就是从国外进口原材料，在中国进行组装加工，再销往国外。欧美国家主要制造各种机械装备，与中国形成了一种互补的关系。

在这个互补关系中，中国贡献的是廉价劳动力，欧美贡献的则是技术和品牌。中国人辛辛苦苦地生产几亿件衬衫，所获利润还不够从欧洲购买一架空客380。

但随着中国的出口加工业规模扩大，对设备的需求不断增加，中国自己的装备制造业也被培养出来了。欧美的设备厂商为了与中国本土厂商争夺市场，也不得不把自己的生产基地迁到中国来，以便就近为下游厂商提供服务。

生产基地过来了，研发中心也留不住了。想想看，一群机床设计师如果成天见不着自己制造的机床，而是隔着上万公里进行“云设计”，怎么可能及时发现设计中的问题，又怎么可能得到生产环节的反馈？

这几年，进入中国的欧美装备企业越来越多，而留在欧美的企业则越来越少。有些企业在欧美的总部只剩下一个空架子，主要的生产能力都迁到中国来了。

这样一来，就产生出一个尴尬的局面。欧美那些工科大学的学生，毕业之后如果还想干自己的本行，就只能到中国来应聘。如果他们想留在本地，就不得不改行去做其他专业，比如金融或者互联网等等。

既然学的东西在本土找不到招聘岗位，他们又何必学这个专业呢？

学学电子商务不好吗？

第387章一拍即合

学生可以放弃机械专业，可像弗格森这种机械专业的教授，没法改行啊。

由于选择机械专业的学生少了，德累斯顿大学也不得不降低招生门槛，招一些原来不够格的学生进来充数，好歹得把一个专业支撑下去吧？

但机械这东西，可不是什么人都能学的。弗格森他们原来教的学生都是人中龙凤，现在龙凤没有了，换成了几只秃毛鸡，都是数学四还挂科的那种学渣，让老弗他们怎么教？

老师教书，不是站在讲台上照本宣科就可以的，而是需要与学生进行互动。过去，弗格森在黑板上写一个公式，还没写完，下面的学生已经能够把结果算出来了，这种讲课的感觉那叫一个酣畅。可现在，弗格森在黑板上推导了半天，下面的学生还是一脸茫然，不知道这老头在讲台上抽什么疯，你说弗格森能不郁闷吗？

偶然之间，弗格森听到在中国的同行说起中国的高校机械专业这些年发展很快，老师都不够用了，正在全球广泛地招募教师。

中国学生的水平，弗格森是有所见识的。德累斯顿大学就有一些中国留学生，他们的功底和刻苦精神，都给弗格森留下了很好的印象。

于是，弗格森开始试探性地向中国同行打听能不能到中国来教书。考虑到中国是一个发展中国家，是欧洲人心目中的穷国，弗格森只提出了年薪5万美元的要求。这个标准比他在德国时候拿的薪水要低出不少，但弗格森觉得还是可以接受的。

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