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第13章 第十三写（第4页）

“阿姨，我们回去了，再见！”雅唯姐觉得得赶快回去了，回去吃过午饭，休息一下，下午还要赶过来上课，门卫大爷那估计等着已经脑后要升烟了，就跟阿姨说声再见，带着我们往校门口跑，阿姨也紧跟收拾东西锁门回去。

我们快跑到校门口，见门卫大爷像是正在锁门的样子，我姐急忙喊：“李大爷，别锁，我们还没出去呢！等一下！”李大爷回头一看，我们正在疾步跑来，便停下了手上要锁校门的动作，只生气的直瞪着我们朝他面前跑过去。从他的眼神中，我们能预知到，出校门的那一刻，少不了他急恼的一两句狠骂。

确也不出我们从他眼神中之所料，等我们离他三五米远的时候，他不再只狠瞪着我们，出口便骂：“干什么去了？这么磨蹭！”

他养的一条黑狗，在他脚边蹲坐着，眼神里也透露着对我们的不快，恶咬着自己的嘴，待我们出校门离它最近距离的时候，眼睛向我们恶视着，并朝我们恶吠了三声。我怕它，雅唯姐牵着我的手，我走在雅唯姐的身前。

脾气不好的主人，养的狗自是也随着主人的脾性，不与你示好。

出了校门，我们回家的脚步并没有因为没人催着我们而慢下来，我们仍然与出校门时一样，走着快步。

我们走着快步，脸上都带着些笑意，感觉有些开心。

过去了十四年，和我们在一起玩过、一起走过的雅唯姐，在我脑海中的记忆就像夏夜满天繁星的晴朗明曦的星空中眼睛能看见的无数星点中的一个小星点。

这小星点，在那无垠苍穹之上的空茫中并不耀眼，在整个满目星河中，只散发着微微的光芒。但它在那星空里，纵使有无数颗光星，它也亦然存在，我能找到它。

我的大脑里有无数个小星点一样的神经元，我大脑对雅唯姐的记忆也只如那无数个记忆的神经元中的一个。虽无数而之小，但确然而存在。只要对脑髓中所在的神经细胞有所“触碰”，记忆便油然而出，断不开，抹不去。若是断开了，被抹去了，我现在又哪里会记得起来呢？

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就像许多人都不太会像我一样，刻意回忆自己人生自己第一次进学校的经历，学校满世界都有，不过是当世间平常不过的事物，何必废脑劳神地去回忆它呢？

人不能活在回忆里。这也是我们常听的一句话，生活永远都是向前的，生活要学会向前看，回忆只是过去，无论欢喜还是悲伤，回忆得再多又有什么用呢？

但我却不然。当然，我也知道人生要向前看，行在当下，活在当下，而且如果忆思得过度了，心智都会乱，人而恍恍然。若是心智神情乱了，就会说出一些不与之于人的话，做出些让人感到莫名其妙的举动来，被人看成是得了神经病。

我的心智没有乱，神情正常，意志清醒。

自去年以来，每当睡前，房间的灯关了，四下无了任何声音，世界就剩我一个人的时候，我就在脑海中的深处里探索。凡从自己来到这个世界上以后所存有的过往，我都去寻觅它。有无比难忘的，有忧伤含泪的，有不禁自笑的，有温馨幸福的，有惧怕心烦让人会不小心走火入魔的。

它们就像是一个个镜头画面，在我的脑海中播映。这些一个个的镜头，是我人生已过往的这二十年中的所有我脑中之所在。从开始到还没结束的此时，它们或是有序的，从一岁到两岁我经历过什么，从两岁到三岁我经历过什么，从三岁到四岁……从七岁到八岁……从十二岁到十四岁……从十五岁到现在我经历过什么；或是无序的，可以把让自己开心高兴的分为一类，可以把让自己难受苦闷的分为一类，可以把让自己悔恨忧郁的分为一类，可以把让自己思之而无边无际、无存无在的分为一类，如是等等。

人生第一次进学校的经历，是我有所思忆而联想之忆想起来的。我想到了我从小就不在母亲身边，没母亲身传垂教的姐姐。我想到了我姐姐，而后又联想到了大方俏美漂亮的雅唯姐，自而便回想起了人生第一次进学校的经历。

它是我童年里，有蓝天晴空，有清朗乾坤，有言语欢笑天真烂漫美好的时光记忆。

这个学校最高年级是小学二年级，过了五六年，学校就没办了。生源每年都在减少，后几年生孩子的家庭经济条件比先前村里生孩子的稍好些，家长对自己孩子的教育更有远见和想法，认识到时代在进步，应该让自己的孩子接受更好更优质的教育。村里学校老师的文化和修养水平比不上镇上学校的老师，镇上学校的教育资源更丰富。

本来学生们在村里学校读完二年级才到会镇上更高年级的学校去读书，但随着社会总体经济水平和教育水平的发展，家长们更愿意提早就把孩子送到镇上的学校去读书和学习，更有利于孩子的长远发展。

只是去镇上有十多里路，走去上学和放学回家都要四五十分钟，孩子中午必须留在学校吃中饭，在学校午睡。下午放学回家，镇上学校会让同路线上的学生们在路队长举着小旗子的带领下排队回家，像军队行军一样，有纪律，有组织，到了路口或者是自家门口便自行离队，家长们倒不必担心。早上上学要起得比在村里学校上学的孩子更早，家长要跟着起来给孩子做早餐，尽快从家里出发，到学校不能迟到。

三年前，2016年刚过完春节的正月初二，我时隔十四年再回到那里的时候，学校早不见了人的踪影和楼的遗迹。

听村里人说，老师大多都退了休，每个月领着国家的养老金，在家里种些菜，种些小麦，看看书、下下棋、听听戏，安度地过晚年日子。少数几个稍年轻还没到退休年龄的老师不想失了业，就去镇上的学校里继续当老师，以自己的文化水平仍是教低年级的孩子们。镇上的学校低年级的孩子们也并不缺老师，实在在镇上学校也当不了老师的，就在镇上或去县里谋了些其他的生计。

只有两层楼几间教室的教学楼因有些年老，墙壁都有些不牢固，二楼走廊脚稍走重一点就有些震晃，被村里的一个种黄花菜的老板买去拆了，重建了一个黄花菜干制加工厂。

皆为之行世，时过之，便都有了变化，化为行世者的脑海星云中那些并不煊眼只为存在而有之的记忆。这些记忆是脑子里的细润纯水，静夜思下，我不喝多糖多味的饮料，我只喝这水，这水好喝，它的味道就是，你从这世界里行过，大脑所接收的所有，在你的脑中。

而这水，因为生命的历程还没有停下来，此刻虽然在喝，但却喝不完，除非死了之后，大脑细胞皆不之而活，这水进不去。

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