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第26节（第2页）

卫老太想都没想，直接摆手道：“不用费那个事儿，她七个哥哥都在爱国小学念书，有啥事直接让她七个哥哥帮忙做就行。”

“至于被人欺负，这点我更不担心，若是有人敢欺负我家喜丫头，那让他七个哥哥去打小的，我去解决老的，敢欺负卫家人，不从他身上抠二两肉下来，那就算我老太太心肠软。”

爱国小学的校长对上卫老太这霸道蛮横的作风，完全就是秀才遇到兵，无言以对。

“卫婶儿，咱不能这么说，有老师多看着，孩子总归是更保险、更安全一些，你说对不？她哥哥再多再好，那也终归还是个孩子，肯定没有老师们细致。”

卫老太小眼睛一眯，她的直觉告诉她，这爱国小学的校长一定是有什么图谋，“校长，你是不是有啥事想说？想说你就说，别绕弯子。”

爱国小学的校长瞬间服气了，他还是头一次见说话这么爽快的老太太，“卫婶儿，其实也没啥，我就是听说你们家的学习资料多，想着能不能找你们家借几本给学校的老师看？你放心，顶多借三天，老师们借来抄一下立马就还，成不？”

“嗨，就这事儿啊，我还以为是啥大事呢！你让人来找吧，多借不行，但三本五本还是可以的。”卫老太答应得十分爽快，顺手就将校长想要多借基本的苗头给掐死在萌芽阶段。

就这样，年仅三岁的卫添喜便入学了。

拿人的手软，爱国小学的老师借了卫家的学习资料，对卫添喜自然是一百个上心，他们原本还想着卫添喜年纪小，还是春季学习插队进来的学生，恐怕上课跟不上其它学生的速度，准备抽空给卫添喜开开小灶，结果几节课上下来，他们的想法全都变了。

爱国小学的老师都想知道，卫家究竟是怎么培养孩子的，前头那七个皮猴子成绩一个赛一个的好，这也就算了，怎么一个刚入学的小丫头也这么厉害呢？

不管教什么，都是一学就会，写出来的字横平竖直，比高年级的孩子写的字都要好看。

最让那些老师惊讶的是，因为学生少、老师也少的缘故，一二三年纪的学生挤在一个教室上课，四五年级的大孩子在另外一个教室上课，故而卫家新送进学校的这个小丫头同前两年送进学校的五个皮猴子都在同一个班，兄妹六个往那儿一坐，完全就是来碾压其它学生的。

卫添喜明明还在上一年级，她却连三年级的作业都写，虽然她写字写得慢，但是正确率比她那三个哥哥都要高，爱国小学的老师甚至还发现，他们眼中的好学生卫东征、卫西征之流写完作业之后，都会找这个才读一年级的小丫头对一下答案才放心。

爱国小学的老师只有一句话想说，卫家上辈子究竟积了多么厚的福德，怎么生出来的孩子一个比一个妖孽？

第35章万字更！

卫添喜脑子聪明灵光，这是卫家人都知道的，但因为孩子小，卫老太不想声张，生怕一些心思坏的人起了歹心，便将这件事一直都压着。

整个爱国小学，除了卫家七兄弟之外，还真没有人知道卫添喜有多能耐。

卫添喜顶着一个瓷娃娃模样的身子，却揣了一颗老阿姨的心，对于同班那些又闹又皮的孩子，她压根不想搭理，因为上课讲的内容对她来说都是小儿科，所以她基本不听，大多数时候都是盯着黑板发呆神游，少数时候因为晚上在洛必达星球学东西学的太多了，脑子不清楚，容易犯困，她还会趴在桌子上睡觉。

给她们班上数学课的老师见卫添喜趴在桌子上打盹，走到桌子边敲了敲，蹲下身问，“卫添喜同学，你是不是跟不上老师讲的东西了？需不需要老师给你再讲一遍。”

卫添喜半梦半醒地回应，“不用，这些东西都不难，我学会了。”

数学老师只当卫添喜是嘴硬，他体谅卫添喜年纪这么小就跟着上学，精力不足，吃不消这一堂课坐大半个小时，便任由卫添喜睡着了，他准备等卫添喜醒来的时候，单独给卫添喜辅导一下。

怎知快下课的时候，卫添喜悠悠转醒，她睡眼惺忪地看着数学老师写在黑板上的题目，捏着铅笔头就在本子上写答案。

黑板上的题目一共有三类，填空题、判断题和计算题。

卫添喜做前两类题目的时候，都是看一眼题目，低头就把答案写出来了，计算题也是如此，只不过因为计算题需要写过程，她才简单地写了一些必要的步骤，能省略尽量省略，不能省略的地方也要想办法省略。

当卫添喜把解题步骤写出来之后，仅仅是比参考答案多了几句，给数学老师看，大概数学老师能看懂她的意思，但若是给同班同学看，估计没几个人能看懂，就算是卫东征、卫西征他们都不一定能够看明白。

卫添喜是在授课老师眼皮子底下做的题目，而这些题目又是授课老师在上课前新编出来的，根本不存在提前准备亦或者是抄袭的可能，越是这样，数学老师心中越是惊奇——一个三岁多的奶娃娃，怎么就把一群六七岁、七八岁的大孩子比下去了？

数学老师检查完卫添喜的作业本，发现上面全对之后，实在按捺不住心中的疑问，忍不住问了出来，“卫添喜同学，你年纪这么小，上课也没怎么听课，做的题目还都对，能同老师说说，你是什么时候学的吗？”

卫添喜抬了抬眼皮，打着哈欠说，“我大哥二哥之前做作业的时候，我看他们用过这样的方法，当时没想明白，就问了几句。我大哥二哥很有耐性，给我讲明白了，所以这些题目我上课不听也会，听了反而会打瞌睡。”

数学老师惊讶，“就是你那两个在高段班上课的堂哥？卫国健同学与卫国康同学？”

卫添喜规规矩矩地点头，她时常给卫国健与卫国康检查作业有没有写完，还会监督这兄弟俩有没有按时写作业，对于卫国健卫国康兄弟俩的学习进度了然于心，想要扯一个谎转移数学老师的注意力，简直不要太简单。

关键是，数学老师还真就这么信了！

直到下课回了办公室，数学老师都在那儿感慨，他逢人便说，“都说小孩学东西学得慢、学不明白，但我怎么觉得小孩学东西更快呢？”

“你看那卫家的女娃娃，就是跟着她那两个堂哥学了几天，连高年级用的数学方法都学会了，比她大好几岁的学生学不会，你说是不是学校的制度出了问题，没有抓住孩子们学习能力最强的那段时间加以利用……这是不是拣了芝麻丢了西瓜？”

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