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第39章 谜语（第2页）

院长没有拿任何一支笔给杭滨，她诚恳道：“年轻人，我奉劝你谨慎作答。我知道你知道答案，但不是现在。”

“哦？”杭滨有一丝好奇，“你知道我要写什么答案？”

院长盯着杭滨的眼睛看了有半分钟之久，安静的对视过后，院长开口说出一句话：“lifeisaself-sustainingchemicalsystemcapableofdarwinianevolution.”

（nasa，1994）

生命是一套能够进行达尔文进化且能够自给自足的化学系统。

这是美国国家航天局1994年对“生命”的定义。

被院长猜中心中所想，杭滨心里兀自揪了一下。他刚才真的打算把这句话写在卡片背面！

将近一个世纪以来，别说是科学家，就连不少小学生也对这个定义提出诸多反驳观点。可是科学界至今没能给出另一个合理定义，又考虑到nasa声望比较高，所以很多学校依然把这个定义列入教学大纲。

杭滨想要写这句话上去，并非是因为杭滨完全赞同这句话，而是因为这句话在全球知名度最高。他不想在这种没有意义的问题上与院长纠缠，所以他想要用简单粗暴的方式结束这场对弈。

如果院长反驳这个定义，杭滨至少可以用nasa的威望来压一压院长的气势。

可惜，杭滨万万没想到，院长一眼就看穿了他的心思。院长不是在随便打发人，院长是真的想要和杭滨探讨这个问题。

杭滨耳根开始微微发烫，一股无形的灼热感从他手中卡片传来。这股热气从杭滨指尖游走进他全身筋脉之中，逐渐烧得他脸颊也染出红晕。

院长看了一眼墙上的时钟说：“如果你只是想要摘抄教科书上的答案，那我们的谈话就此结束吧。否则就算我把学校正在进行的研究告诉你，你也不能理解这些科学家究竟在做什么。”

杭滨的最后一丝勇气被院长击破，他小声说：“我会尽快给你答复。”

“不急。”院长说，“子曰：‘欲速则不达，见小利则不成大事’。一辈子还很长，你有得是时间慢慢思考这个问题。”

杭滨顿时觉得他手中的纸片重了很多，这不是一张普通的纸片，纸片里隐藏了一个正在改变世界的秘密。

就像许多神话故事一样，神话中的英雄经常会遇到性情古怪的妖怪先知。想要从先知那里得到答案，就必须回答先知提出的古怪谜语。

对，卡片上的问题应该是一个谜语。

在古希腊神话中，俄狄浦斯曾与狮身人面有翼兽相遇。狮身人面有翼兽问出这样一个问题：什么东西早晨用四条腿走路，中午用两条腿走路，晚上用三条腿走路？

俄狄浦斯想出正确答案，是人。

人类婴儿时期用四肢爬行，长大后用双腿走路，年迈后借助一根拐杖走路。

真是一个古怪的学校，杭滨带着神话一样的谜语离开院长办公室。

院长想要什么样的答案？院长又在暗示什么？（）;

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