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第306章 内阁和六州（第1页）

“主公，考核具体是什么标准？”

管宁走上前问道。

辽东书院创办多年，其主要目的便是要为世家培养文士，从而参与到政治当中。

如今学员还没有毕业，段尘却设立了招贤令，这就很有意思了。

“具体的一套方案还需要协商，如今我只是将此事提出，我们讨论罢了。”

在辽东，他推行此政策的社会基础足够，段尘本人的威望和麾下的班底凝聚力也足够，但是是否适应辽东的环境，还需要仔细辨别。

难道在神话三国，会做题的文士，天赋和能力就一定强吗？世家子弟延续几百年的文士垄断，就真的会被三五年的义务教育给击碎吗？

很多事情，段尘还无法大刀阔斧，但望着麾下一众，或是青年，或是少年的名臣班底，他还是很有信心的，这事能办成。

“主公，此事不如就先在本次尝试一次，而后往后时日调整推行，不如由我全权负责如何？”

小诸葛上前提议，两眼放光。

这件事情如果实现，他恐怕就要真的名留青史了。

至于说他本身代表世家利益这件事情，其实还是有待商榷的。

大汉虽然说世家影响极大，但这是非常宏观的论述，放到个人身上，难道小诸葛的理想是壮大诸葛家吗？

或者说，郭嘉的理想，简雍的理想，是复兴家族吗？

是！但又不完全是。

跟随段尘，和来到辽东，自己麾下的一众心腹，在理想层面，是一统，是变革，而在现实层面，段尘给予他们的不仅仅是土地，还有其它资产。

辽东内部的经济基础更为多样，而上层建筑也就有了更多的变化。

从私人，从物质基础角度，小诸葛和麾下文武，大部分是能够支持段尘办事的。

“好，此事就由孔明负责，旺和协助工作。”

麾下，能够有能力，并有决心为未来招贤取士打样的人不多，想来想去，诸葛亮还是最合适的。

安排一个探索者，也能够提供更为多样的参考意见。

接连两件事的细则讨论完毕，已经过去了整整一天，具体的推行还需要多少时间，还说不定。

但段尘的心情是轻松的，至少他做出了一丝改变。

大汉的这盘棋，在他手中有了些活力。

大汉的百姓们，在他治理下有了些生机。

这已经足够了。

不知不觉，他对这个世界的归属感更强了，华夏是他的母国，母国需要他的帮助，而辽东也是他的国家，这里的百姓同样需要他。

如果能将这两件事情办好，段尘认为自己穿越一遭，也算是有些意义了。

······

整个6月份，辽东内部办了很多事情，第一件便是教育改革的问题和人才选拔问题。

这两件事，分别安排简雍和诸葛亮进行推进，都搞的如火如荼。

而第二件事情，主要便是内部的一整套行政体系的梳理问题，辽东不仅仅是将军府，辽东要变成一个国家。

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