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第4章 科学教养(第1页)

在孩子成长的漫漫长路中,如何为他们指引方向、保驾护航,是每一位父母都殚精竭虑的问题。每个孩子都是独一无二的个体,犹如一颗蕴含无限潜力的种子,拥有着各自独特的优点和潜能。正确认识并充分发挥这些优势,成为孩子成长旅程中的关键密码,而父母在其中扮演着无可替代的重要角色。

一、发现优势:开启孩子成长的宝藏之门

每个孩子都存在至少1

-

2项优势智能领域

,这是上天赋予他们的宝贵财富。然而,这些优势并非总是显而易见,需要父母用心去观察、去发现。正如苏霍姆林斯基所说:“每个孩子都是一个完全特殊的、独一无二的世界。”观察记录法便是父母打开这座独特世界大门的钥匙之一,建立“优势观察日记”,详细记录孩子在不同情境中自然展现的持续专注的领域、自发性重复行为以及情绪唤起点。

孩子在堆积木时展现出的专注与创造力,对绘画的自发热爱,或是听到音乐时眼中闪烁的光芒,这些细节都可能是他们优势的体现。通过长期记录,父母能更清晰地了解孩子的兴趣和天赋所在,为后续的引导和培养提供有力依据。同时,第三方反馈矩阵也不可或缺。整合老师、同伴等多维度评价,能帮助父母识别孩子自己未察觉的优势。老师在课堂上发现孩子的逻辑思维能力,同伴在游戏中感受到孩子的领导才能,这些不同角度的反馈能让孩子的优势更加全面地呈现出来。

二、优势引导:助力孩子展翅高飞

发挥个人优势比单纯修正缺点更能提升幸福感和成就动机

,这是被众多研究和实践证明的真理。一旦发现孩子的优势,父母就应为他们选择符合其优点的人生道路,给予鼓励与支持。当孩子在自己擅长的领域得到认可和鼓励时,他们会获得强烈的成就感,这种成就感会进一步激发他们的内在动力,促使他们不断前进。

针对优势的特定性表扬比泛泛夸奖更能培养孩子的抗挫力

。“你这次数学解题思路非常独特,逻辑很清晰,继续保持”这样具体的表扬,让孩子明确知道自己的优点所在,从而在面对困难时更有信心去克服。而不是简单地说“你真聪明”这种宽泛的夸奖。同时,优势引导需伴随执行功能训练,帮助孩子将优势转化为实际的能力和成就。

三、避免误区:在教养路上保持清醒

在优势引导的过程中,父母也需警惕一些误区。首先是优势陷阱,切不可将孩子的短期兴趣误判为终身优势

。兴趣是多变的,孩子可能今天对音乐感兴趣,明天又被绘画吸引。要确定真正的优势,需观察持续18个月以上

。只有经过时间的考验,才能判断这是否是孩子真正热爱且具有天赋的领域。

其次是道德泛化,不能把孩子的发展性行为等同于品格缺陷

。例如,5岁孩子说谎可能只是他们认知发展过程中的一个阶段,并非道德败坏。父母应以正确的方式引导,帮助孩子理解诚实的重要性,而不是一味地指责打压。最后是支持异化,不要把“鼓励”异化为无标准表扬

。过度的、不切实际的表扬会让孩子失去对自身的正确认知,削弱他们的内在动机。真正的鼓励应该是基于孩子的努力和成就,给予具体、真诚的肯定。

四、道德教育:为孩子的成长筑牢根基

在关注孩子优势发展的同时,道德教育同样不容忽视。父母要对孩子道德犯错进行打压,但不是简单粗暴的批评,而是要配合共情能力发展

。当孩子犯错时,父母应站在孩子的角度去理解他们的行为动机,引导他们认识到错误的危害。通过讲述故事、分享经历等方式,培养孩子的同理心和道德观念,让他们明白什么是对,什么是错,从而自觉遵守道德规范。

五、权威型教养:构建完整的成长支持系统

最有效的教养方式是“权威型教养”

,在保持高回应性的同时设定清晰标准。权威型父母既关爱孩子,给予他们充分的支持和鼓励,又会为孩子设定明确的规则和界限。当孩子在优势发展和道德成长过程中遇到问题时,父母能及时给予帮助和指导。这种教养方式既能满足孩子情感上的需求,又能培养他们的自律和责任感,为孩子构建起一个完整的成长支持系统。

在孩子的成长过程中,父母是他们最亲密的伙伴和最重要的引路人。发现孩子的优势,引导他们充分发挥优势,同时注重道德教育,采用科学的教养方式,是父母为孩子成长所要做的关键事项。让我们以优势为翼,以道德为基,为孩子创造一个充满爱与智慧的成长环境,让他们在广阔的天空中自由翱翔,绽放出属于自己的独特光彩。在这个过程中,父母也将不断成长和进步,与孩子共同书写一段美好的人生篇章。孩子的成长是一场漫长而奇妙的旅程,每一个阶段都充满了无限的可能。让我们用心去陪伴,用爱去浇灌,用科学的方法去引导,见证孩子一步步走向属于他们的辉煌未来。无论是在学习、生活还是人际交往中,优势引导和道德教育都将如影随形,帮助孩子成为一个有能力、有品德、有担当的人。

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